![[レビュー] 「みんなの学校」が教えてくれたこと (木村 泰子) 要約した.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2564382/c1a-085k3-jpkx6o77s6gg-c9odgu.jpg)
Show Notes
「みんなの学校」が教えてくれたこと (木村 泰子)
- Amazon Japan Store: https://www.amazon.co.jp/dp/4098401630?tag=9natreejapan-22
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/%E3%80%8C%E3%81%BF%E3%82%93%E3%81%AA%E3%81%AE%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%80%8D%E3%81%8C%E6%95%99%E3%81%88%E3%81%A6%E3%81%8F%E3%82%8C%E3%81%9F%E3%81%93%E3%81%A8-%E6%9C%A8%E6%9D%91-%E6%B3%B0%E5%AD%90.html
- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/%E5%8C%97%E6%AC%A7%E6%99%82%E9%96%93-%E4%B8%96%E7%95%8C%E4%B8%80%E5%B9%B8%E3%81%9B%E3%81%AA%E5%9B%BD%E3%81%AE%E4%BA%BA%E3%81%9F%E3%81%A1%E3%81%8C%E6%95%99%E3%81%88%E3%81%A6%E3%81%8F%E3%82%8C%E3%81%9F%E3%81%93%E3%81%A8-%E5%A4%A7%E5%92%8C%E5%87%BA%E7%89%88/id1741293539?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=+みんなの学校+が教えてくれたこと+木村+泰子+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- もっと読む: https://japan.9natree.com/read/4098401630/
#すべての子どもの学習権 #自分がされていやなことは人にしない #障害のある子もない子も同じ教室 #教師は学ぶ専門家 #学び合いと育ち合い #
『「みんなの学校」が教えてくれたこと―学び合いと育ち合いを見届けた3290日』は、ドキュメンタリー映画『みんなの学校』の舞台となった大阪市立大空小学校で、初代校長を務めた木村泰子が、その学校づくりを振り返る教育ノンフィクションである。題名の3290日は、開校から著者が見届けた約9年間を指す。中心にあるのは、障害の有無や家庭・学習上の困難によって子どもを分けず、同じ教室で共に学ぶという実践である。本書は理想化された成功談だけを提示するのではなく、子ども同士の衝突、教師の迷い、管理職としての失敗にも触れながら、包摂的な公教育が何によって支えられるかを考える。学校を制度や指導技法だけで見るのでなく、子ども、大人、保護者、地域の関係をどう編み直すかという問いを提示する一冊である。
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- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/%E5%8C%97%E6%AC%A7%E6%99%82%E9%96%93-%E4%B8%96%E7%95%8C%E4%B8%80%E5%B9%B8%E3%81%9B%E3%81%AA%E5%9B%BD%E3%81%AE%E4%BA%BA%E3%81%9F%E3%81%A1%E3%81%8C%E6%95%99%E3%81%88%E3%81%A6%E3%81%8F%E3%82%8C%E3%81%9F%E3%81%93%E3%81%A8-%E5%A4%A7%E5%92%8C%E5%87%BA%E7%89%88/id1741293539?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
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#すべての子どもの学習権 #自分がされていやなことは人にしない #障害のある子もない子も同じ教室 #教師は学ぶ専門家 #学び合いと育ち合い #
『「みんなの学校」が教えてくれたこと―学び合いと育ち合いを見届けた3290日』は、ドキュメンタリー映画『みんなの学校』の舞台となった大阪市立大空小学校で、初代校長を務めた木村泰子が、その学校づくりを振り返る教育ノンフィクションである。題名の3290日は、開校から著者が見届けた約9年間を指す。中心にあるのは、障害の有無や家庭・学習上の困難によって子どもを分けず、同じ教室で共に学ぶという実践である。本書は理想化された成功談だけを提示するのではなく、子ども同士の衝突、教師の迷い、管理職としての失敗にも触れながら、包摂的な公教育が何によって支えられるかを考える。学校を制度や指導技法だけで見るのでなく、子ども、大人、保護者、地域の関係をどう編み直すかという問いを提示する一冊である。
