[レビュー] 大衆教育社会のゆくえ (苅谷 剛彦) 要約した.

大衆教育社会のゆくえ (苅谷 剛彦)

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#大衆教育社会 #学歴主義 #平等神話 #教育達成の階層差 #戦後日本の教育拡大 #

苅谷剛彦『大衆教育社会のゆくえ―学歴主義と平等神話の戦後史』は、戦後日本で教育機会が大きく拡張されたにもかかわらず、なぜ出身階層による教育達成の差が社会問題として見えにくかったのかを問う教育社会学の書である。1995年刊行の中公新書として、受験競争や学歴信仰を単純に批判するのではなく、それらを支えた社会意識と制度の歴史を分析する。中心となるのは、教育が広く行き渡り、学校成績を通じて選抜された「学歴エリート」が社会的優位を得る一方、その過程が公平な競争として受け止められた「大衆教育社会」という視角である。欧米諸国との比較も交えながら、平等な機会という理念、能力をめぐる理解、家族背景や文化的条件が絡み合う仕組みを検討する。戦後教育史であると同時に、日本社会が不平等をどう認識してきたかを読み解く社会分析でもある。