[レビュー] チームが機能するとはどういうことか──「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ (エイミー・C・エドモンドソン) 要約した.

チームが機能するとはどういうことか──「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ (エイミー・C・エドモンドソン)

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#チーミング #心理的安全性 #学習しながら実行する #省察 #境界設定 #

本書は、ハーバード・ビジネススクール教授エイミー・C・エドモンドソンが、変化と不確実性の大きい職場でチームが成果を出す条件を論じた組織論・リーダーシップ論である。中心に置かれるのは、固定した集団を管理する発想ではなく、必要な専門性を結び付け、学びながら仕事を進める動的な活動としてのチーミングである。著者は、医療、製造、設計、救助など多様な事例を参照し、実行と学習を対立させずに日々の業務へ組み込む必要性を示す。その基盤となる概念が心理的安全性であり、質問、異論、失敗の報告、支援要請を行っても対人的な不利益を被りにくいというチーム内の共有認識を指す。ただし本書は、単に居心地のよい職場を勧めるものではない。率直な発言を可能にしながら、仕事の目的、基準、責任を明確にするリーダーシップを通じて、複雑な仕事の質と速度を高める実践的な枠組みを提示する。