[レビュー] 日本語教師、外国人に日本語を学ぶ (北村 浩子) 要約した.

日本語教師、外国人に日本語を学ぶ (北村 浩子)

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#高度な日本語話者へのインタビュー #日本語教師が学ぶ視点 #敬語と社会的距離 #複数言語とアイデンティティ #「外国人」像の再考 #

北村浩子『日本語教師、外国人に日本語を学ぶ』は、日本語を母語としないにもかかわらず、日本語で創作、翻訳、研究、発信などに携わる人々へのインタビューを軸にした言語エッセイである。日本語教師である著者は、学習者を一方的に教える側の視点だけでは捉えず、高度な日本語運用者が何を難所と感じ、どのように言葉を自分の表現へ変えてきたかを聞き取る。本書の関心は、効率的な暗記法や試験対策に限定されない。語彙、文法、発音、敬語といった技術的な問題が、感情、社会的距離、ユーモア、そして「自分らしさ」とどう結び付くかを考える点に特徴がある。母語話者には見えにくい日本語の規則や曖昧さを、学習者の経験を通じて照らし出す一冊であり、日本語を教える人、学ぶ人、日常的に日本語を使う人に、言語への見方を問い直させる。